Recursos didácticos

Los recursos didácticos son definidos como un conjunto de elementos que facilitan la realización del proceso de enseñanza y aprendizaje, a la vez facilitan experiencias significativas sobre algún aprendizaje para que los alumnos construyan su conocimiento. Pero estos recursos se han ido trasformando de acuerdo al momento en el que se vive esto quiere decir que siempre han existido, hasta llegar al siglo XX con la implementación de las TIC´s.

La clasificación de los recursos es muy importante porque permite una organización de los que existen y estima las debilidades, fortalezas y posibilidades de su utilización en el aula.  Existen diversas formas de clasificar los recursos una de las más usuales son:

·         Impresos

·         Audiovisuales

·         Manipulables

·         Informáticos (páginas web, materiales multimedia).

Los recursos auxilian en la comunicación entre el docente y sus estudiantes para que de esta forma sea más positiva, para que se produzca un cambio en la actitud no solo de los educandos sino también en los maestros. Del mismo modo son auxiliares en el proceso de enseñanza-aprendizaje al poder obsérvalos y manipularlos, porque ayudan a la asimilación de los contenidos, siempre y cuando sean utilizados de la manera más adecuada.

Con la utilización de los recursos el rol de maestro se ve modificado porque deja de ser la única fuente de información, pero para que los estudiantes los utilicen el profesor planifica, elabora materiales, tutorea, evalúa, y sobre todo motiva a los educandos. Con esto los alumnos se vuelven protagonistas de su propio aprendizaje, se comunica con sus pares para compartir experiencias, aprende a aprender, procesa la información de las tecnologías y construye sus competencias colaborativamente.

Como maestros debemos utilizar todos los recursos que estén a nuestro alcance y adecuarlos al proceso de enseñanza-aprendizaje para que sea racional de acuerdo al contenido con el que se esté trabajando.

Conclusiones

·         Los recursos didácticos son los medios con los cuales se pretende alcanzar los propósitos planteados, además de ser considerados como un auxiliar para conseguir el objetivo sobre algún tema con la elección adecuada de estos.

·         El maestro es la principal fuente de información, aunque debe buscar formas de trabajar los contenidos con la utilización de los recursos didácticos para que el proceso de enseñanza-aprendizaje resulte más significativo.

·         La transmisión de contenidos requiere de la utilización de los recursos didácticos; esto es, cualquier instrumento u objeto que pueda servir para aprender algo, bien sea mediante la manipulación, lectura u observación.

·         El educador debe planificar cómo va a desarrollar la transmisión de conocimientos, para ello se auxiliará de los recursos didácticos con los que cuente para organizar, preparar, trasmitir y sobretodo motivar a los estudiantes.